"Ser humano en la edad adulta, construir el andamiaje para trascender, tiene que ver con una extensión del amor hacia el futuro, una auténtica y productiva preocupación por las siguientes generaciones. A diferencia de otras etapas de la vida, no cabe el egoísmo de esperar reciprocidad en el acto: se pretende ayudar a construir un mundo en el que no vamos a vivir, y un mundo que tal vez nunca nos vaya a recordar"
Dr. José Antonio Cárdenas

PUBLICADO EN "ERIAC CAPITAL HUMANO"  EN AGOSTO - SEPTIEMBRE 2012
http://issuu.com/eriac/docs/edicion59_eriac

"La innovación se ha convertido en una panacea empresarial, en la palabra mágica de la gestión de los negocios, el remedio a todos –o muchos– de los males de la organización contemporánea; la innovación radical, entendida como un rompimiento de lo establecido, el abandono de los paradigmas, traspasar el horizonte 3, el logro de la discontinuidad, o simplemente, “salirse de lacaja”, es todavía más atractiva y seductora"
Dr. José Antonio Cárdenas

PUBLICADO EN "ERIAC CAPITAL HUMANO" EN JUNIO - JULIO 2012                                              http://issuu.com/eriac/docs/eriac_no_58

"Adaptando el legado de Martin Fierro, personaje épico de las pampas Argentinas, afirmo que Dios, nuestro Creador, dentro de su sabiduría y omnipotencia, nos ha legado el SIGNIFICADO de todas las cosas, y que nosotros, sus criaturas, hemos inventado el CONOCIMIENTO en el momento mismo que decidimos APRENDER. De esta manera, me parece un imperativo buscar la manera de hacernos responsables y tomar control de nuestro proceso de aprendizaje, para aprovechar este legado Divino y tratar de entender todo lo que nos rodea y nos pertenece.
Dr. José Antonio Cárdenas

PUBLICADO EN "ERIAC CAPITAL HUMANO" EN ABRIL 2012
http://issuu.com/eriac/docs/eriac_57-d_2

"Se ha dicho que no existe nada más práctico que pensar bien, y por supuesto, hacerlo antes de actuar o de seguir pensando. Los adultos debemos de desarrollar la habilidad de reconocer cuándo aprender, esto es, en qué momento la información disponible es valiosa como para convertirla en conocimiento y aprender de ella"
Dr. José Antonio Cárdenas

PUBLICADO EN "ERIAC CAPITAL HUMANO" EN NOVIEMBRE 2011
http://issuu.com/eriac/docs/revista_eriac52

"Aprender significa modificar de manera permanente nuestras actitudes, conocimientos y habilidades como respuesta al contexto en el que estamos inmensos. Por lo tanto, se antoja que aprender en todo momento, de manera permanente,  es un imperativo propio de la modernidad, dado el dinamismo de nuestro entorno"
Dr. José Antonio Cárdenas

PUBLICADO EN "VANGUARDIA EDUCATIVA" EN NOVIEMBRE 2011
http://www.vanguardiaeducativa.mx

"Cada vez es más frecuente que las organizaciones contemporáneas tengan que planear con mucha anticipación sus estrategias de capacitación y desarrollo del capital humano con una perspectiva de largo plazo. Esta necesidad nace del imperativo de poder  aplicar con los recursos adecuados dentro de un marco estratégico y predeterminar tanto la inversión requerida como el impacto que tendrá la capacitación a corto, mediano y largo plazo"
Dr. José Antonio Cárdenas

PUBLICADO EN "ERIAC CAPITAL HUMANO" EN FEBRERO - MARZO  2011
http://issuu.com/eriac/docs/revista_eriac53

"¿Qué significa el fenómeno demográfico en términos del mercado de trabajo? En síntesis, este cambio poblacional no regresivo, ha obligado a muchas economías del orbe a emprender iniciativas serias para extender la inclusión social y económico-laboral de los Adultos de la Tercera Edad, dado que el declive psico-fisiológico de este segmento de la población se está retardando por diferentes razones, y los actores sociales y económicos de un futuro muy próximo en México serán precisamente estos individuos. Ejemplos palpables de esta problemática –o área de oportunidad, según convenga– son países como Francia, Italia o Japón, en donde actualmente uno de cada cuatro habitantes son adultos mayores"
Dr. José Antonio Cárdenas

PUBLICADO EN "ERIAC CAPITAL HUMANO" EN MARZO- ABRIL 2011                                         http://issuu.com/eriac/docs/revista_eriac_54